Pesquisa em educação matemática, A - repercussões em sala de aula
Por um escritor misterioso
Descrição
Os relatos discutem vários tópicos na área de Educação Matemática e suas implicações para diferentes níveis de escolaridade. Os tópicos relacionam – se ao ensino da Geometria, compreensão do número relativo, resolução de problemas de adição e subtração, classificação e representação de dados, e uso e análise de softwares educacionais. Ao mesmo tempo, são utilizadas diferentes metodologias nas pesquisas relatadas, evidenciando distintas possibilidades de abordagens de investigação. Assim apresentam – se atividades que podem ser utilizadas com alunos e suas possíveis respostas. Espera – se que este conjunto de pesquisas contribua para a ampliação da compreensão de como se dá a aprendizagem da Matemática e auxiliem professores no planejamento de intervenções em sala de aula.
Pesquisa em educação comparada: abordagens e método
X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE ALAGOAS (EPEAL)
Todos por um planeta melhor: se a gente não cuidar quem cuidará? Lixo a partir das relações CTS no AEE de educandos(as) com deficiência intelectual - Editora Itacaiúnas
SciELO - Brasil - A Atividade de Aprendizagem da Docência em Matemática para a Educação de Jovens e Adultos A Atividade de Aprendizagem da Docência em Matemática para a Educação de Jovens
Página de Apoio ao Ensino Digital - EA2
Educação Matemática e suas Tecnologias 4
Educacao Matematica: Promoções
Formação continuada e prática de sala de aula – 2ª edição – Autores Associados
PDF) Grandezas e Medidas no contexto da inclusão: a Educação Matemática na formação do professor
Livro: A pesquisa em Educação Matemática: repercussões na sala de aula - Rute Borba e Gilda Guimarães (orgs.)
Aula PPGECM - Educação Matemática Crítica: contribuições da pesquisa para formação de professores
Gerencialismo e Responsabilização: Repercussões para o Trabalho Docente by Jean Douglas Zeferino Rodrigues - Ebook
Quem Somos - Conheça o Mentalidades Matemáticas
de
por adulto (o preço varia de acordo com o tamanho do grupo)
